幼儿园区角活动十分有利于小朋友的成长，以下的案例是讲述幼儿园区角活动的流程，可以据此借鉴来举办幼儿园区角活动：

幼儿园区角活动的案例分析

一、活动目标：

1、练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。

2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。

3、培养幼儿的耐心和专注力。

二、活动材料：

装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图

三、操作层次：

一层；用拇指、食指拿起图钉，对准形象图的轮廓线上的某一点插下去，直到将整个形象图的轮廓线全插满。（如照片1）

二层：自己画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，组成一幅图钉画。（如照片2）

三层：按模板所示，在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画。（如照片3）

四层：按模板所示，制作两幅或两幅以上图形画。（如照片4）

五层：自己构思，创造性地构图，并记录下来。（如照片5）

四、观察指导：

幼儿园区角活动设计方案4篇幼儿园区角活动设计方案4篇

1、提醒幼儿选用不同颜色有规律地插图钉。

2、鼓励幼儿自己设计图案进行插板，表扬那些认真专注，有耐心的幼儿。

3、鼓励幼儿自己构图，培养幼儿的创造性。同时，可将幼儿制作好的图形画作为能力较弱幼儿活动的模板。

五、提示

1、为保证物品的持久耐用，形象图应封塑。

2、本活动适宜一人玩，也适宜两人一组进行。为增强趣味性，可鼓励幼儿开展竞赛。

3、可陈列幼儿构思的作品，以不断提高他们活动的兴趣。